校企合作大事記（2006-2019）
十堰是東風汽車集團的“延安”，是南水北調中線工程核心水源區(qū)，是武當道家圣地所在地。湖北工業(yè)職業(yè)技術學院是一所全日制公辦國家骨干高職院校，承擔著為本地區(qū)乃至全國輸送高技能人才的歷史重任，其環(huán)境工程學院（原為環(huán)境工程系）是“保障一泓清水永續(xù)北送”使命的擔當主體。
職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位（《國家職業(yè)教育改革實施方案》語）。“工學結合，產教融合”，是職業(yè)教育基本辦學模式。十余年來，公司秉承“山水相依”理念，秉承“像愛護自己眼睛一樣愛護學院”，走出了一條“山鼎特色”的“產學研一體化”道路。
十余年來，在“產學研一體化”指引下，公司很榮幸地陪伴了十余屆環(huán)境類同學的成長；公司60%的員工來自學院；更為重要的是，學院寬宏博大的氣魄如和風細雨般塑造了公司“山水相依 言行作鼎”文化內涵，我們永遠感恩學院，盡自己最大能力回報學院，堅定不移地在“產學研一體化”道路上行深致遠。
校企合作起步段：2006-2008年度
2006年起，公司技術專家陸續(xù)成為環(huán)境工程學院兼職教師，從此開啟十余年的共同育人、共建實訓基地、共研新技術、共研人才培養(yǎng)方案、共研精品課程等校企合作“五共”之路。
“雙園融合”起步段：2009-2011年度
2009年度
1．在學院 “雙園融合”辦學模式引領下，2009年7月5日公司率先入駐環(huán)境工程系，從此開啟10余年“系企一體”的“產學研一體化”之路。
2．首屆“山鼎杯”分析檢驗職業(yè)技能競賽舉辦，持續(xù)至今。
2010年度
1．公司與學院老師合伙成立十堰碧水源環(huán)保技術中心，作為對外技術服務的載體、“產學研一體化”的紐帶。
2．成批次組織環(huán)境工程系環(huán)境監(jiān)測與治理專業(yè)的同學遠赴安徽合肥，在公司承擔建設的江淮汽車污水處理站開展為期一個月的生產現場實景式教學，由此拉開持續(xù)至今的實景教學序幕。
2011年度
1．校企聯合申報市級校企共建研發(fā)中心“十堰市水凈化研發(fā)中心”獲批。
2．公司聯合學院教師申報的專利首獲授權，自此開啟共研新技術之路。
發(fā)明專利：處理含乳化液廢水的厭氧反應器
實用新型專利1：處理含乳化液廢水的厭氧反應器
實用新型專利2：微污染水源給水凈化裝置
系企一體融合段：2012-2014年度
2012年初，學院基于深度探索“產教融合”模式，打破“公有制”限制，聘公司董事長任環(huán)境工程系主任，由此公司董事長成為一名“不拿工資”的全職系主任。在任期間，學院與企業(yè)間“籬藩”基本消除，環(huán)境工程系的辦學使命、辦學模式、人才培養(yǎng)方案得到進一步凝練；精品課程得到加強；共同申報并完成了省級科技項目 “汽車行業(yè)高濃度乳化廢水處理的MVR一體化工藝研究開發(fā)”；技術培訓實現地域突破，環(huán)境工程系遠赴吉林，為當地企業(yè)開展技術培訓。
到2014年，公司董事長完成其任期目標，主動向學院辭去系主任一職，產學研一體化由此進入全面發(fā)展段。
產學研一體化全面發(fā)展段：2015-2019年度
1．2015年，公司與2015級學生、環(huán)境工程系簽訂三方協(xié)議，“現代學徒制免費實驗班”開班。
2．2016年，公司聯合環(huán)境工程系，在校園內建成可用于實景教學的“遠程運營控制中心”。
3．2017年，系企聯合申報省級重大項目“泗河流域茅箭東部新區(qū)工業(yè)園水污染整治”獲立項，由此拉開大規(guī)模的更加貼近校園、貼近學生的本地實習實訓基地建設高潮，預計至2019年底將全面建成。
4．2017年，公司聯合環(huán)境工程系，在總結“2015年現代學徒制免費實驗班”基礎上，更大規(guī)模地成立“山鼎新希望訂單班”，力圖打通招生、培養(yǎng)、就業(yè)全流程。
5．2018年，公司聯合環(huán)境工程系，首次于學生暑假期間，大規(guī)模、長時間在十堰基地開展暑期實景人才培訓。
6．2019年初，我們非常喜悅地恭賀“環(huán)境工程系”升格為學院下屬的二級學院“環(huán)境工程學院”。